近几年来，很多高中学习衡水学校，要求学生吃饭10分钟，1分钟叠被子，8分钟迅速集合等，最大限度地挤占学生时间。高中学生本来学习压力很大，精神也高度紧张。很多初中生、小学生因为联考、升学压力剧增，近视率越来越高。我市中小学生体质健康水平不容乐观。
为了增强学生体质，教育部、国家体育总局、共青团中央出台了多项举措，无疑，这些举措会对增强学生体质起到极大的促进作用。但是，要切实增强学生体质，让相关规定和措施落到实处，还有一些问题需要得到解决。因此我建议如下：
1.教育局等教育行政部门要出台相关政策，诸如对青少年体质健康水平持续下降的学校,实行合格性评估和评优评先一票否决。能否保证多数学生达到《国家学生体质健康标准》,成为评价学校体育工作的“硬杠杠”。
2.学校要重新整合、优化学校体育教师师资，而不是体育教师闲置，放弃体育教学本职工作去从事辅助教学工作。
3.学校要重视体育课，丰富、激活体育课堂。而不是仅仅盯着极少部分运动员的竞技体育教育，而应该面向全体学生，灌输“健康第一”的观念，提高全体学生体育素质。体育课堂要进一步科学化、丰富化，提高中小学生对体育的兴趣。
4.完善并恪守体育教育工作条例，要求中小学每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有一小时阳光体育活动的时间。
总之，少年强则国强,少年弱则国弱。下一代的健康关系到民族的未来,青少年的体质影响着国家的竞争力。笔者真心希望，相关部门重视这一问题，并把各项措施落到实处，使我市中小学生体质有所增强。
2024年1月